陜西高職分類考試網給大家帶來咸陽職業技術學院機械設計制造專業類分類考試招生職業適應性和職業技能測試標準具體內容如下：

　　咸陽職業技術學院機械設計制造專業類分類考試招生職業適應性和職業技能測試標準：

　　一、考試性質

　　根據《陜西省教育考試院陜西省招生委員會辦公室關于做好2024年陜西省高職院校分類考試工作的通知》精神，我院所組織的職業適應性和職業技能測試屬于普通高等職業教育分類考試招生考試中的重要組成部分，本測試所產生的成績將作為我院招生錄取的重要依據。

　　二、適用報考考生

　　《機械設計制造專業類職業適應性和職業技能測試標準》是針對普通高中文、理科，以及普通中專、職業高中、技工學校畢業生報考咸陽職業技術學院2024年機械制造及自動化和數控技術專業單獨招生考試適用。

　　三、測試方法

　　(一)普通高中畢業生

　　普通高中畢業生和高中同等學力人員須參加職業適應性測試。職業適應性測試用于甄別普通高中畢業生和同等學力人員職業性向，引導考生合理選擇專業，促進考生按照自身興趣特長健康成長。職業適應性測試總分為300分，其中基本素質占150分，職業(專業)適應能力占150分。采用面試形式，測試時間為10分鐘以內(包括準備時間)。

　　(二)普通中專、職業高中、技工學校畢業生

　　“三校生”須參加職業技能測試。職業技能測試包括專業能力測試和技術技能測試。職業技能測試總分為300分，其中專業能力測試占100分，技術技能測試占200分。

　　1.專業能力測試以教育部發布的中職專業教學標準中的核心專業知識為基本依據，采取筆試考試，重點考察綜合專業能力。測試時間為60分鐘。

　　2.技術技能測試以教育部發布的中職專業教學標準中核心技術技能為基本依據，以操作考試為主，充分體現崗位技能、通用技術等內容。測試時間為10分鐘以內(包括準備時間)。

　　四、測試內容和評分標準

　　(一)測試內容

　　1.普通高中畢業生

　　本測試在于考察學生綜合運用高中階段所學知識和技能的基本情況，測試學生學習意向、外形、氣質、體態、思辨能力、心理素質、親和力、溝通能力、普通話、臨場應變能力、才藝、特長等方面的綜合素質。通過測試結果對考生的基本政治素質、思想道德素質、職業(專業)適應能力(包括語言分析、邏輯判斷、專業學習通用知識掌握情況等)進行評定。著重考察考生分析問題、解決問題的能力及創新思維能力。

　　2.普通中專、職業高中、技工學校畢業生

　　專業能力測試主要考察普通中專、職業高中、技工學校階段學生所學知識的掌握程度與綜合運用能力，測試著重考察考生對機械制造設備的使用常識、安全要求等的掌握了解情況;考察考生對機械制造行業的認識程度、行業認知等;考察考生的興趣偏好及職業取向;考察學生專業基礎知識、基本技能和實踐能力的掌握程度，同時考察考生運用所學專業知識分析、解決實際問題的能力。

　　技術技能測試主要考察普通中專、職業高中、技工學校階段學生對專業技術技能的掌握程度，測試學生職業素養、創新與服務意識、人際交往與團隊協作能力、實踐操作能力等方面的綜合素質。

　　(二)評分標準

　　1.普通高中畢業生

表1 基本素質評分（150分）

表2 職業（專業）適應能力評分（150分）

　　2.普通中專、職業高中、技工學校畢業生

　　專業能力測試評分標準(100分)：依據機械設計制造類專業類分類考試試卷答案及評分標準。

表3 技術技能測試評分標準（200分）

　　五、測試范圍及要求

　　(一)測試范圍

　　1.普通高中畢業生

　　包括心理常識、思想道德與法律常識、職業認知、時政熱點、興趣愛好、人文常識、社會綜合知識等。

　　2.普通中專、職業高中、技工學校畢業生

　　包括思想道德與法律常識、職業認知、時政熱點、興趣愛好、人文常識、社會綜合知識、專業技術知識、專業技能等。

　　(二)測試要求

　　1.普通高中畢業生

　　待考生進入考場后，由考官根據考生隨機抽取的題目，提出相應問題，學生進行回答?？忌e極配合、舉止大方、謙遜有禮、語言流暢的回答問題，不得在測試室進行與測試無關的其他活動。

　　2.普通中專、職業高中、技工學校畢業生

　　考生進入考場后按事先抽取的考號安排,在相應考位就坐?？脊傩奸_考后，考生按試題內容與要求作答,考生必須嚴格遵守考場紀律,認真應考，考試過程中，考生不得從事任何與考試無關的事務，杜絕任何不文明言行。

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